|
Основы дрессировки.
Основой дрессировки собак является выработка условных рефлексов на внешний раздражи-тель,
команду дрессировщика. Команды отдаются голосом, жестами и свистком. Я не хочу под-робно
останавливаться на учении об условных рефлексах, читатель его может взять из любой кни-ги
о собаках, где все это изложено более или менее подробно. При отработке выполнения команд
важным является то, чтобы сначала следовал условный раздражитель, команда, далее, с интерва-лом
в секунду, безусловный, показ лакомства, рывок поводком, или шлепок прутиком, в зависи-мости от
того, какая команда отрабатывается. В литературе по дрессировке и натаске собак даются способы
отработки различных команд. В большинстве случаев эти способы весьма эффективны, но не всегда.
Иногда при помощи этих способов не удается добиться желаемого поведения и при-ходиться искать свои,
не стандартные. В этих случаях надо разобраться, почему собака делает не то, что от нее хотят, и что
надо, чтобы она это выполнила. Еще надо помнить, что собака не без-душный автомат, и если ее научить
какой-либо команде, то она не будет выполнять ее всю остав-шуюся жизнь. Известно, что даже очень устойчивые
условные рефлексы, если они не подкрепля-ются, со временем слабеют. Поэтому необходимо постоянно
работать я собакой, заставлять ее вы-полнять команды для закрепления. При отработке команд
важным является разумное сочетание поощрения и принуждения. Если собака выполняет команды только
за поощрение, за лакомство или за похвалу хозяина, то она быстро начинает соображать, что ей в
данный момент больше хо-чется, получить кусочек или погнаться за кошкой. Основой закрепления,
безусловного выполне-ния любых, особенно запрещающих команд, является принуждение. Естественно,
принуждение можно применять только на завершающем этапе отработки команды, когда собак хорошо
освоит ее, когда она ясно понимает, что от нее требуется. В качестве принуждения, обычно используется
физическое воздействие на собаку, например, подтягивание к себе за поводок, при отработке ко-манды
"Ко мне", или шлепок прутиком, при отработке команды "Рядом". Без закрепления команд принуждением
собака будет слушаться только тогда, когда это хочется ей, а не дрессировщику.
Общая схема отработки какой-либо команды следующая. Сначала ознакомление, потом вы-работка условного
рефлекса, и закрепление команды. Во время отработки ничего не должно от-влекать собаку. Лучше всего,
если при этом не будет никого посторонних, только дрессировщик и собака. Подается команда голосом, это
называется, условный раздражитель. После этого на собаку оказывается воздействие, побуждающее ее
выполнить команду. Это безусловный раздражитель. После выполнения команды следует поощрение, обычно
дается лакомство. Задача на начальном этапе "объяснить" собаке, что она должна делать, при этом не
надо требовать четкого выполнения команды. Ознакомление с командой можно считать законченным, когда
собака начнет выполнять ее без побуждающего воздействия, когда в голове у собаки образуется цепочка –
команда, действие, поощрение. Устойчивый условный рефлекс вырабатывается путем многократного по-вторения
команды. После того, как собака будет выполнять команду достаточно четко, необходи-мо перейти к
закреплению. После подачи команды, на собаку оказывается не побуждающее воз-действие, а принуждающее.
Например, при отработке команды "Ко мне", побуждающим воздейст-вием будет показ лакомства, за которым
она подбежит к дрессировщику, а принуждающим воз-действием будет подтягивание за поводок или корду.
При закреплении команды, необходимо по-степенно усложнять условия. Например, подавать команды при
наличии отвлекающих факторов, на прогулке, в присутствии других собак, кошек и т.п., когда у собаки
будет происходить кон-фликт рефлексов, условного рефлекса выполнения команды и, например, инстинкта
преследова-ния, желания погнаться за кошкой. У хорошо выдрессированной собаки рефлексы выполнения
команды должны быть сильней всех остальных. В случае плохого выполнения команды, надо применить
принуждение. Команду можно считать закрепленной, если она выполняется в любых условиях, не смотря
ни на какие отвлекающие факторы.
Самый главный "инструмент" дрессировщика – лакомство. В качестве лакомства можно ис-пользовать сухарики,
печенье, гранулы сухого корма. Надо заранее приучить щенка к лакомству. Вначале давать его без всякого
повода, гладя собаку, говоря мягким протяжным голосом, хваля ее. Лакомство у собаки должно быть связанно
не просто с едой, а с чем-то очень хорошим, приятным. Лаская и хваля щенка, давая ему лакомство, вы очень
скоро подружитесь с ним. Через некоторое время похвала будет восприниматься как лакомство.
Особое значение в дрессировке имеет наказание. Без него, на мой взгляд, нельзя воспитать хорошую собаку.
Наказание надо применять не для отработки команды, для этого существует принуждение, а за очень серьезный
проступок против послушания. Собака должна хорошо пони-мать, за что ее наказывают. У собак короткая память,
поэтому наказывать ее надо сразу после со-вершения проступка. Запоздалое наказание, когда собака не знает
за что оно, вместо пользы пой-дет во вред. Наказание очень сильный и опасный инструмент в арсенале
дрессировщика. Не пра-вильным, не своевременным наказанием можно серьезно испортить собаку, сделать
ее пугливой, тупой, забитой. Сила наказания должна соответствовать возрасту и характеру собаки. Ни в
коем случае нельзя, наказывая собаку бить ее рукой или ногами, можно покалечить. Нельзя наказывать
поводком, с ним у собаки должны быть связаны самые хорошие впечатления. Иначе она начнет бояться поводка.
Такие примеры мне известны. Для одной собаки достаточно сделать выговор строгим голосом, накричать на нее,
другой можно устроить хорошую порку прутом. Собака одно-го моего хорошего знакомого, после того, как он ей
делал на охоте внушение громким голосом за гоньбу птицы, некоторое время оказывалась работать, плелась
сзади, понурив голову. У этой собаки был очень мягкий, податливый характер, крик хозяина вызывал у нее
сильное торможение. А малая подвижность нервных процессов не позволяла быстро пройти этому торможению,
и собака долго не могла реагировать на другие раздражители. Другой владелец перед полевыми испытаниями
заводил свою собаку за кусты, давал разные команды и при малейшем непослуша-нии порол прутом до визга.
После этого в ближайшие полтора часа она слушалась хорошо. У этой собаки была очень крепкая, подвижная
нервная система, и наказание не вызывало сильного тор-можения. Впечатления от полученной порки хватало
на некоторое время, потом собака забывала о ней, и опять плохо слушалась. Команды у этой собаки были
слабо закреплены, у владельца не хва-тало терпения, как следует отработать их. Такой подход надо заранее
отвергнуть. Если владелец хочет, чтобы его собака действительно радовала его она охоте, а не разгоняла дичь,
чтобы охота не превращалась в периодическую порку собаки, которая сама по себе отвратительна, необходимо с
раннего возраста самым серьезным образом заняться отработкой послушания.
При воспитании собаки необходимо запастись терпением и настойчивостью. Ошибки и не-удачи обязательно будут.
Это не страшно. Главное вовремя понять причину, от чего они происхо-дят, тогда легче их устранить. Надо
очень осторожно пользоваться сильными методами, наказани-ем и сильным принуждением. Нельзя давать волю
нервам, срывать зло на собаке. Только терпе-ние, любовь к своему питомцу и постоянная работа с ним, дадут
желаемые результаты. Воспитать хорошую собаку может только человек, который действительно ее любит, который
получает удо-вольствие от общения, от занятий с ней. Если у человека таких качеств нет, если он надеется
обой-тись малым трудом, то из этого ничего не получится.
Также в разделе О.И.Янушкевич "Записки спаниелиста":
|
|
